我國校園氣象站誕生在上世紀30年代，當時建設校園氣象站的目的是為推進我國氣象科技的發展以及為我國的氣象事業培養人才。隨著我國社會不斷地發展，現在很多的校園都開始建設了校園氣象站，在校園中修建一氣象科普和教學為目的的氣象站具有十分重要的意義。

校園氣象站在建設時有很多的要求，在氣象站周圍四面米范圍了要求沒有障礙物，同時要遠離高達的建筑物、樹林、湖泊、河流等地方。場地要選擇水平平坦的地面，地面上要能夠保持有自然植被。校園氣象站的場地大小一般應為25m×25m，或16m×20m兩種規模。如果有的學校條件受到限制，可以因地制宜，根據實際情況來進行校園氣象站的安裝。氣象站安裝的場地能夠滿足氣象設備安裝的需求，便于學生進行觀測以及具有代表性即可。

校園氣象站一般配備有自動氣象觀測儀器、人工觀測儀器以及觀測值班室等。自動氣象觀測儀器能夠自動的對環境中的氣象要素進行監測，并且完成監測數據的上傳。自動氣象觀測儀器的監測準確性高，監測數據密度大。人工觀測儀器主要是用來培養學生的動手能力以及讓學生直觀的認識到氣象監測儀器工作的原理。觀測值班室是學生進行氣象觀測工作時的場所。另外校園氣象站在安裝時一定要安裝避雷設施，這樣可以防止雷擊對氣象站造成地損害，也保證了學生的安全。為了保證氣象觀測儀器的正常運行，還應該在氣象站四周安裝白色圍欄，同時設立警示標語。

校園氣象站的安裝給學生提供了學習和實踐氣象知識的平臺，能夠提高學生們對于氣象科學以及地理科學的認識，同時為氣象知識的宣傳和普及提供了載體，推動了氣象科技的發展。

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